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Zwischen Formeln und Zahlen: Mathematik-Tag an der Uni

Uni "1. Tag der Mathematik" in Chemnitz

Dass Mathematik mehr ist als nackte Zahlen und trockene Formeln will am Wochenende die TU Chemnitz unter Beweis stellen. Am Samstag lädt die Fakultät für Mathematik von 8.30 bis 16 Uhr im Hörsaalgebäude, Reichenhainer Straße 90, zum "1. Tag der Mathematik" ein.

Mathematik-Labore und Mitmach-Ausstellung

"Unser Ziel ist es, dass unsere Gäste in lockerer Uniatmosphäre durch eigene Erfahrungen eine neue Tür zur Mathematik öffnen können. Wir haben deshalb ein Programm für Jung und Alt zusammengestellt, das die Schönheit und Nützlichkeit der Mathematik gleichermaßen verdeutlichen soll", betont Christoph Helmberg, Dekan der Fakultät. Den Hauptvortrag zu mathematischen Experimenten hält um 14.30 Uhr Albrecht Beutelspacher, der mit dem Mathematikum in Gießen - dem ersten mathematischen Mitmach-Museum der Welt - einen Ort zur eigenen kreativen Auseinandersetzung mit dem Thema geschaffen hat.

Im Hörsaalgebäude laden zudem drei Mathematik-Labore Schülerinnen und Schüler zum "Zaubern", "Basteln" und "Optimieren" ein. Eine Mitmach-Ausstellung lädt alle Gäste zum Experimentieren ein. Absolventen der Fakultät aus Chemnitzer Firmen sprechen zu "Banken, Fonds und Energieversorger - vom Umgang mit riskanten Geschäften" sowie zur Bedeutung der Mathematik beim autonomen Fahren.

Teamwettbewerb für Schüler

Parallel findet ein Teamwettbewerb zwischen 50 Schülerinnen und Schülern der Klassenstufen 8 bis 12 aus dem gesamten Direktionsbezirk Chemnitz statt. "In kleinen Teams werden sie bei einer Mathematik-Rallye ohne technische Hilfsmittel ungewöhnlichen Aufgaben lösen", erläutert Helmberg. Der Eintritt zu allen Veranstaltungen des "1. Tages der Mathematik" ist frei. Weitere Informationen zum Programm finden sich unter www.tu-chemnitz.de/tdm.

Apropos Mathematik: Die nächste Bundesrunde der Mathematik-Olympiade findet im Mai 2019 in Chemnitz statt. Dann müssen die Teilnehmer wieder unter Klausurbedingungen logisches Denken, Kombinationsfähigkeit und den kreativen Umgang mit mathematischen Methoden unter Beweis stellen.



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